Strony redakcyjne i spis treści11 (21), 2013 Strony (1 - 5) Pobierz artykuł |
Kordian Bakuła Od redaktora11 (21), 2013 Strony (7 - 8) Pobierz artykuł |
Część I Jan Iluk Wpływ tytułu na zakres i trwałość przyswajanej wiedzy z tekstów edukacyjnych11 (21), 2013 Strony (11 - 27) AbstractPobierz artykuł second language acquisition, reading comprehension, teaching experiment, knowledge acquisition, cognitivism |
Kordian Bakuła „Rozterki” Jana Kochanowskiego i pewność siebie polonistów11 (21), 2013 Strony (29 - 40) AbstractPobierz artykuł methodology of teaching Polish language and literature, reading comprehension, textbook, historical semantics |
Ałła Krawczuk W świecie bajek… leksykologicznych. O atrakcyjnym nauczaniu semantyki (na przykładzie polonistyki lwowskiej)11 (21), 2013 Strony (41 - 56) AbstractPobierz artykuł second language acquisition, Polish as a foreign language, lexicology, semantics, fable |
Jerzy Kowalewski Program kulturowy, kształcenie skorelowane i inne koncepcje nauczania języka i kultury polskiej11 (21), 2013 Strony (57 - 72) AbstractPobierz artykuł second language acquisition, Polish as a foreign language, cultural curriculum, textbook |
Część II Jakub Z. Lichański Retoryka: od Richarda E. Volkmanna do czasów najnowszych (rozwój dyscypliny)11 (21), 2013 Strony (75 - 91) AbstractPobierz artykuł rhetoric, logic, progymnasmata, education |
Aleksander Wiśniowski Operatory komunikacyjne w przemówieniu sądowym11 (21), 2013 Strony (93 - 120) AbstractPobierz artykuł linguistics, rhetoric, persuasion, communicative operators, court speech, discourse |
Nela Blinova Функциональный аспект синекдохи абстрактных и социально маркированных лексем в публицистических текстах Ивана Франко / Funkcionaľnyj aspekt sinekdochi abstraktnych i sociaľno markirovannych leksem v publicističeskich tekstach Ivana Franko11 (21), 2013 Strony (121 - 137) AbstractPobierz artykuł synecdoche, semantic shift, stylistic function, journalistic style, semantics, lexemes |
Barbara Jasińska Recenzja: Krzysztof Maćkowiak, U źródeł polskiej świadomości językowej (X–XV wiek), Poznań 201111 (21), 2013 Strony (141 - 145) Pobierz artykuł |